Europäische Projekte

Prägende Erfahrungen, neue Perspektiven

Internationale Begegnungen, Austauschprogramme und Auslandsaufenthalte prägen das Leben junger Menschen und erweitern ihren Horizont. Sie stärken Selbstbewusstsein, Teamfähigkeit, Weltoffenheit und Sprachkompetenz und bereiten auf die Herausforderungen einer globalisierten Welt vor.

Die Deutsche Schule Athen bietet ihren Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, durch Schulpartnerschaften, gemeinsame Projekte und Austauschprogramme internationale Erfahrungen zu sammeln und Europa ganz unmittelbar zu erleben.

Internationale Zusammenarbeit bedeutet für uns mehr als Mobilität:

Sie ist ein zentraler Bestandteil unserer Schulentwicklung, fördert Innovation, Qualität und gegenseitiges Lernen im europäischen Bildungsraum.

Haben Sie Interesse an einer Zusammenarbeit oder Ideen für internationale Kooperationen?

Wir freuen uns über Ihre Nachricht!

Jens Koslowsky

Koordinator für Internationale Programme

koslowsky@dsathen.gr

Kooperationspartnerschaften und europäische Projekte

Kooperationsprojekte bilden im Rahmen von Erasmus+ das Herzstück der europäischen Arbeit an der Deutschen Schule Athen. Sie ermöglichen nicht nur Austausch, sondern langfristige Schulentwicklung, die auf fundierter Zusammenarbeit, gemeinsamen Zielen und nachhaltigem Wissenstransfer beruht.

Sie fördern den Austausch bewährter Praktiken, die Entwicklung neuer Lehrmethoden und die Integration zentraler Zukunftsthemen wie Inklusion, Nachhaltigkeit, Demokratiebildung und Digitalisierung. So wirken sie weit über die Projektlaufzeit hinaus und prägen nachhaltig die pädagogische Arbeit an der DSA.

In diesen Projekten arbeitet die Schule gemeinsam mit europäischen Partnern aus Schulen, Universitäten und Bildungsinstitutionen an innovativen Konzepten, Materialien und Fortbildungsangeboten. Ziel ist es, Unterricht, pädagogische Konzepte und die gesamte Schulentwicklung kontinuierlich weiterzuentwickeln.

Beispiele für die Wirkung in der Praxis:

Creative Storytellers brachte Nachhaltigkeit und digitales Erzählen in den Kindergarten der DSA. Die erprobten Methoden und Tools fließen nun dauerhaft in das pädagogische Konzept ein und fördern eine früh verankerte Bildung für nachhaltige Entwicklung.
PATHWAYS stärkte Umweltbildung und Nachhaltigkeit an der DSA. Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler entwickelten eigene Umweltinitiativen, wodurch Nachhaltigkeit heute fester Bestandteil des Schulprogramms und der Schulentwicklung ist.
SLEAD und Understanding Service Learning (USL) förderten Demokratiebildung und gesellschaftliches Engagement. Lehrkräfte entwickelten in der europäischen Summer School neue Methoden des Service-Learning, die nun dauerhaft im Wahlfach „Globales Lernen – Lernen für Nachhaltigkeit“ umgesetzt werden. So wurde Service-Learning als feste Komponente dieses Faches etabliert.
iREFLECT! stärkte die Kultur der kollegialen Reflexion und Feedbackarbeit. Lehrkräfte nutzen neue Methoden, um Unterricht gemeinsam zu analysieren und gezielt weiterzuentwickeln – ein nachhaltiger Beitrag zu Unterrichtsqualität, Teamarbeit und professioneller Entwicklung.
EduMento förderte praxisnahe Lehrerbildung und systematische Reflexion. Lehrkräfte erprobten Modelle wie das 5E-Modell und Merrill’s Principles, setzten Feedbackinstrumente ein und entwickelten gemeinsam Unterrichtsbeispiele. So wurde Reflexionskompetenz als zentraler Bestandteil professioneller Unterrichtsentwicklung an der Schule verankert.

Diese Beispiele zeigen:

Europäische Projekte schaffen Strukturen, Materialien und Impulse, die weit über einzelne Mobilitäten hinausreichen. Sie machen die Deutsche Schule Athen zu einer lernenden, innovativen und vernetzten Schule, die europäische Werte, Kooperation und Nachhaltigkeit dauerhaft lebt.

Erasmus+ -Akkreditierung (2022-2027)

Seit Februar 2022 ist die Deutsche Schule Athen im Programm Erasmus+ akkreditiert.

Die Akkreditierung gilt bis 2027 und sichert der Schule langfristig den Zugang zu EU-Fördermitteln für Fortbildungen, Hospitationen und Austauschmaßnahmen.

Ziele der Akkreditierung sind:

die Weiterentwicklung unseres pädagogischen Profils und Schulprogramms,
die Verbesserung der Unterrichtsqualität,
die Stärkung des digitalen und nachhaltigen Profils der Schule,
sowie die Förderung interkultureller Kompetenzen.

Erasmus+ fördert nicht nur Projekte, sondern vor allem Menschen. Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der DSA nehmen regelmäßig an internationalen Fortbildungen, Jobshadowings und Austauschprogrammen teil.

Diese Mobilitäten ermöglichen es, neue Perspektiven zu gewinnen, Methoden kennenzulernen und Ideen in den eigenen Unterricht zu integrieren. Sie fördern die berufliche Weiterentwicklung, stärken Teamarbeit und schaffen ein gemeinsames Verständnis von Unterrichtsqualität.

Besonders Schülerinnen und Schüler profitieren von internationalen Begegnungen, etwa durch Austausche, Projektwochen oder Praktika im europäischen Ausland. So wird Lernen in Europa zu einer persönlichen Erfahrung, die Weltoffenheit, Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein stärkt.

Seit Beginn der Akkreditierung hat die DSA 554.777 € an Fördermitteln eingeworben – ein bedeutender Beitrag zur Internationalisierung der Schule und zur Qualitätsentwicklung in Unterricht und Schulorganisation.