Στο επίκεντρο των παρατηρήσεων βρέθηκαν α) το μάθημα με κύριο άξονα την μεθοδική ανάπτυξη καθώς και β) οι επικοινωνιακές δομές εντός του σχολείου.

Οι εκτιμήσεις βασίζονται στα κριτήρια των εντύπων αξιολόγησης της BLI (Bund-und-Länder-Inspektion: Ομοσπονδιακή Επιθεώρηση)

Οι διαπιστώσεις που αναφέρονται στην έκθεση βασίζονται στην παρακολούθηση μαθημάτων, στον έλεγχο των εγγράφων του σχολείου, στις εντυπώσεις που αποκομίσθηκαν στα πλαίσια μιας ξενά-γησης στο σχολείο καθώς και στις αξιολογήσεις των συνεντεύξεων όλων των ομάδων και επιτρο-πών που συμμετέχουν στη σχολική ζωή.

PEER-Review_(Περίληψη)